题目： 郭老师有草莓和山楂两种水果共计n个，她打算用这些水果做一串冰糖葫芦。她会把这串冰糖葫芦的水果组成用字符串的形式告诉你，其中’B’表示草莓，’W’表示山楂，例如：BBW，表示这串冰糖葫芦的水果按照顺序是草莓、草莓、山楂。郭老师想知道这串冰糖葫芦上的草莓串有几串，按照从左到右的顺序，这些草莓串的长度分别是多少？例如，冰糖葫芦WBBBBWWBWB…

题目： 这次的问题很简单，就是给你两个正整数A和B，请你帮忙计算A+B的运算结果。有点儿不一样的是，这两个正整数可能会很大噢！ 输入格式: 输入包括两行，每行一个正整数，分别代表加数A和B（0<A，B≤1e10086）。 输出格式: 输出仅一行，即A+B的运算结果。 输入样例: 234567899 34344661 输出样例: 2689125…

题目： 楼梯有N阶，上楼可以一步上一阶，也可以一步上两阶。那么走到第N阶楼梯共有多少种不同的走法呢？ 输入格式: 一个正整数 N（1<=N<=5000），表示楼梯阶数。 输出格式: 输出一个数，表示走到第N阶楼梯有多少种走法。 注意，数据范围很大，即使是64位也可能不够存。 输入样例1: 4 输出样例1: 5 输入样例2: 400 输出…

题目： 已知两个数A和B，求A-B的运算结果。 输入格式: 输入包括两个正整数A和B 。（0<A，B≤1e10086） 输出格式: 输出A-B的运算结果。 输入样例1: 3 2 输出样例1: 在这里给出相应的输出。例如： 1 输入样例2: 11102356985410 2356985410235698 输出样例2: 在这里给出相应的输出。例如…

题目： 对于一个自然数n，若将n的各位数字反向排列所得的数n1与n相等，则称n为回文数，例如2332。 若给定一个N( 2<=N<=16)进制数M（M的长度在一百位以内），如果M不是回文数，可以对其进行N进制加法，最终得到回文数。 例如对于十进制数79 STEP1 : 79 + 97 = 176 STEP2 : 176 + 671 = …

题目： 最近，小明开始班级大搜索，他已经知道了班级里每个人的年龄，并且把他们排成了一队，他将从排好队的人里按顺序把和自己同龄的人找出来，并请这些同龄人出队。 输入格式: 第一行输入一个N（0<n<100）表示有N个学生； 接下来有N行，每行两个数据，分别表示某个同学的名字和年龄； 最后一行包含一个整数，表示小明的年龄。 输出格式: 输出…

题目： 输入一个自然数 nn，对于一个最简分数 a/ba/b（分子和分母互质的分数），满足 1 \le b \le n,0 \le a/b \le 11≤b≤n,0≤a/b≤1，请找出所有满足条件的分数。 这有一个例子，当 n=5n=5 时，所有解为： \frac01,\frac15,\frac14…

题目： 有N个学生，每个学生的数据包括学号、姓名以及英语、数学、语文三门课的成绩，现在需要你帮忙解决以下两个问题： （1）3门课程各自的平均成绩； （2）3门课程总分最高的学生的姓名，若最高分的学生有多个则选取学号最小的学生。 输入格式: 第一行包括一个正整数N（N<=1000），表示人数。 接下来N行，每行先输入一个正整数表示学号；然后输入…

题目： Cirono老师的数学课又开课了，这次招收了n个新学生。然而入学考试后，问题来了：因为某种不明原因，Cirno老师特别讨厌⑨这个数字，所以她把所有学号跟⑨有关（被⑨整除或者某一位上为⑨）的同学的成绩都变成了59分，她想知道，这么做以后，现在学生的总成绩是多少。如果做不出来，小心Cirno老师把你变成⑨哦 ~ 输入格式: 第一行输入一个整数n…

题目： 航船游戏中，风向每个单位时间会改变一次，每次航船可以选择顺风前行一个单位距离，也可以选择原地不动。游戏时长为 t，请你计算从起点出发，最终到达终点所需要的最少移动次数。如果游戏结束也到达不了终点，则输出-1。 输入格式: 第一行包括一个正整数 t（1<=t<=100000）。 第二行为起点坐标（x1 , y1）。 第三行为终点坐…